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子どもたちの力を信頼し、「学ぶ姿勢」を応援します

「もう一度、やってみようよ」

山手学院の個別指導 子どもたちの学習は、小学校・中学校・高等学校を通じて、世界につながるネットワークをつくることであるといってもいいでしょう。さまざまな学習を重ねることによって、さまざまな事態に対応できる「生きる力」がつちかわれます。
 子どもたちは、本来、学習することが大好きです。ところが、学習の過程のどこかで、つまずいてしまったり、こんがらがってしまったり、迷路に入り込んでしまったりします。そのとき、「もう一度、やってみようよ」という声がかかれば、子どもたちは必ず答えを見つけ出します。

「やれば、できる」という確信

 わたしたちは、子どもたち自身に答えを発見してもらうために指導します。学習は、与えられるものではなく、自ら発見するものだからです。
 山手学院の個別指導は子どもたちの力を信頼するところから始まります。「やれば、できる」という確信があるからこそ、私たちは子どもたちを指導できるのです。

「学ぶ姿勢」をとことん応援。

 たとえば、図形で苦戦している生徒のかたわらから、「もう一度線を引いてみようよ」とアドバイスすると、生徒の中に「ひらめき」が生まれます。この「ひらめき」こそ子どもたちにとって大切なのです。
 一つひとつの指導に熱意をこめて、私たちは子どもたちの「学ぶ姿勢」をとことん応援します。

指導方針

「学ぶ喜び」を知る。

山手学院の個別指導  学習することが楽しい。新しいことを身につけることがうれしい。「学ぶ喜び」があるからこそ、人は未来に向かっていけます。
 この「学ぶ喜び」を感じられなくなったとき、子どもたちは学習意欲を失ってしまいます。子どもたちの自発性を引き出し、「学ぶ喜び」を大切にします。

「やりかた」を身につける。

 苦手な部分にてこずるのは、「やりかた」がわからないからです。正しい「やりかた」を学び、くりかえし習うことによって、「やりかた」が身につきます。
 道具を与えられただけでは使えないのと同じです。どのように使ったらいいのか、どうすれば上手に使えるのか、正しい「やりかた」を伝えます。

「自分の力」を実感する。

 「わかる、できる」という手ごたえがあるからこそ、学習を続けられます。個別指導では生徒に必要なことを直接指導しますので、ただちに「自分の力」を実感することができます。
 アドバイスを活かして、実際に問題に取り組むのは生徒自身です。「わかった、できた」という事実が学力を伸ばします。

「目標」を達成する。

目標を持つことによって、目標までの道程が見えてきます。どれくらい学習すればいいのか、どのように学習を進めていったらいいのか、生徒の現在位置によって決まります。
 計画を立て、小さなステップを確実にふみながら、目標に向かって学習します。「目標」を達成したときの「笑顔」が最高です。

個別スクールのポイント6つ

@生徒:教師=2:1
 生徒2名に対して、教師が1名付きます。演習、解説を交互に行うことで、わかるまでじっくりと教わることができます。教師と信頼関係を早く築くことができるのも個別スクールの魅力です。

A個別担当教師性
 生徒ごとに個別の担当教師制をとっています。一人ひとりの学力にあわせた効果的な指導が受けられます。

B時間帯と曜日が選べる
 受講曜日・時間・教科数など個別に対応しております。「習い事をしている小学生」、「部活動が忙しい中学生・高校生」など、ご都合に合わせた受講が可能です。

C教材の持込指導可
 公立・私立のどちらでも、小学校・中学校・高校の教科書、問題集、ノート、プリント類を持ち込んでの指導が可能です。学校に合わせた効率的な指導が受けられます。お気軽にご相談ください。

D自習スペース利用可
 空いている時間はいつでも自習室の利用が可能です。「落ち着いて勉強したい」、「授業前や授業後勉強したい」、「学校の宿題をやりたい」など、定期的に多くの生徒が利用しています。

E個別指導報告書
 毎回の授業で、担当教師が直接記入した報告書をお渡しします。保護者の皆様は報告書に目を通していただき、コメント欄にご要望をご記入ください。次の授業のときに、責任者および担当者が確認・対応します。

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